L’International Accounting Education Standards Board annonce la finalisation de quatre projets de recherche pilotés par l’International Association for Accounting and Education Research (IAAER) et l’Association of Chartered Certified Accountants (ACCA), qui alimenteront son programme de travail dans le domaine de la formation comptable professionnelle. Parmi les 29 propositions de recherches qui avaient été soumises, quatre ont été retenues :

- Access to Continuing Professional Development Opportunities and Resources to Assist Professional Accountants to Meet Their Commitment to Life Long Learning: Evidence from the Asia Pacific Region; par une équipe de chercheurs en provenance d’Australie et de Singapour

- Does Education and Training in Ethics Affect the Ethical Awareness of Practicing Accountants?  D’une équipe de chercheurs en provenance des Etats-Unis, du Mexique et du Brésil

- Searching for Good Practice in the Development and Assessment of Non-Technical Skills in Accountancy Trainees – A Global Study, d’une équipe de chercheurs en provenance du Royaume-Uni ;

- IES Compliance and the Knowledge, Skills and Values of IES 2, 3 and 4, par une équipe de chercheurs en provenance du Royaume-Uni, d’Italie et de l’Ouganda. Le résumé de ces recherches peut être consulté sur le site de l’IAESB : http://www.ifac.org/Education/

IFAC – Communiqué de presse